中职数学教学中“学案导学”模式的应用探讨

• 作者: 姜巧霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中职数学教学 “学案导学”模式 应用探讨
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“学案导学”是以学案为载体，以教师指导为主，以学生自主学习为辅，师生共同完成教学任务的一种教学形式。它主张通过学生自主、主动的学习，从传统的教师指导的教学方式向科学的学习方式过渡，充分体现了“以教为主，以学为辅，以学定教，个性形成，全面发展”的教学理念，是新课程改革中“以学生为主”的统一教学法概念，它体现了新课程改革中“学生领导”的教学理念。