让学生成为数学课堂的真正主人

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂 主人
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 悟课
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.07.013

摘要

数学教学要体现素质教育的精神必须要以人为本,充分发展学生的潜能.每个学生的智力学习基础不一样,各人知识需求不一样,需要教师"因材施教".了解学情,是课堂教学的基础;开展数学活动可以还课堂于学生.