智力超常儿童的工作记忆特点——基于工作记忆精确度与广度的实验研究

• 作者: 付瑶 张兴利 施建农
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智力超常儿童 工作记忆广度 工作记忆精确度
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 超常儿童研究
• 页码范围: 52-58
• 页数: 7页
• 分类号: G763
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2022.02.008

摘要

选取合肥市某校13-14岁智力超常儿童、智力良好儿童和一般智力儿童共107名,采用Corsi组块任务和延迟反应任务考察不同智力水平儿童的工作记忆精确度及广度,从而揭示智力超常儿童的工作记忆特点.结果显示:(1)智力超常儿童和智力良好儿童的工作记忆广度无显著差异,但均显著优于一般智力儿童;(2)智力超常儿童的工作记忆精确度显著优于另两组儿童,并且抑制无关刺激干扰的能力也要显著优于另两组儿童.该结果揭示智力超常儿童工作记忆的精确度与广度均具有优越性,且精确度上体现的优越性更为突出、稳定.