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摘要:
健美操是中职体育教学中的一项课程,团体性健美操中的每个组合动作的完成都要求队员们发挥集体协作的力量.因此,在中职学校中将小组合作学习教学法适时适当地运用到健美操教学中对于培养学生合作精神具有明显的优势和创新性.本文运用文献资料法、教学实验法等研究方法,以提高健美操教学质量、增强学生的合作能力为目的,就小组合作学习教学法在中职学校健美操教学中的应用进行了一个学期的实验研究,以期为有关教育工作者提供参考.
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浅析中职学校健美操教学中的问题与对策
健美操
中职体育
教学方法
快乐教学法在高职院校健美操教学中运用的对策研究
快乐教学法
高职院校
健美操教学
实验研究
高校健美操教学的"小团体"合作学习法研究
健美操
"小团体"学习法
合作
应用
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作学习教学法在中职学校健美操教学中应用的实验研究
来源期刊 中小学实验与装备 学科
关键词 小组合作学习 中职学校 健美操 实验 研究
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2022.02.009
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
中职学校
健美操
实验
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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