新阶段社区教育实施现状问题与策略

• 作者: 张岩
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 社区教育 三期叠加 现状问题 发展策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.03.008

摘要

我国社区教育正处于"三期叠加"的新阶段.即:社区教育历史发展的机遇期、社区教育纵深发展的挑战期、社区教育进一步提升的发展期.在这"三期叠加"时期社区教育更加凸显出发展不平衡不充分的问题.本文将从新阶段社区教育内涵理解、社区教育现状分析、社区教育问题解决三个层面阐述在新阶段社区工作者如何发挥自己的作用,构建一个坚持党的领导、坚持社会主义办学,覆盖生命全链条,具备多元化教育内容体系,具备多样化的学习形式,让社区居民高质量学习、高品质生活的社区教育策略与方法.