把握美学元素发展综合素养 ——以统编版六下《匆匆》为例

• 作者: 章野
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 美学元素 综合素养 悉心品读 鉴赏创造
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

2011版《语文课程标准》明确强调要在语文学习过程中,注重学生健康审美情趣的培养.这与语文核心素养中"审美的鉴赏与创造"相吻合.因此,教师要善于把握教材课文中的美学元素,引领学生在探寻美学元素、感受美学元素、展现美学元素中发展自我.