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摘要:
本文阐述了"多种模式下听觉的形成过程"教具的设计原因、设计思路、制作方法和使用方法.该教具可展示"直接演示""分步讲解""中耳受损"和"内耳受损"4种模式下的听觉过程,具有过程可视化、学习趣味化和内容拓展化等优点.
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文献信息
篇名 通过编程自制"多种模式下听觉的形成过程"教具
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 听觉形成 声音传导 教具制作 编程
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教具
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.03.011
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研究主题发展历程
节点文献
听觉形成
声音传导
教具制作
编程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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