重复阅读重在体悟文本情感 ——以《我与地坛》为例

• 作者: 朱惠兰
• 来源期刊: 语文天地
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 备课
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文教学中很重要的一点就是要突出对学生人文情怀的培养,让学生在课文学习中感受人间的冷暖,语文文本的学习是培养学生情感观念和价值观念的一个很好的平台,帮助学生在学习过程中实现情感的熏陶.重复阅读也就是古人常说的"书读百遍其义自见",通过反复地咀嚼和阅读来加深对文章的感受,从而提高学生的语文素养.