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摘要:
情感是散文的生命,散文中的一字一句都凝聚着作者对人生的思考和感悟,因此,情感在散文的教学中显得尤为重要,只有深入感知作者的情感表达,才能更好地理解作品的主旨和内涵.另外,在学生的培养过程中,我们不仅要重视学生思维能力的培养,也要重视情感的教育,因为情感教育对于学生价值观念的形成极为重要.本文将以《我与地坛》一文为例来展现散文的情感教学.
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哲思·情感·意蕴--史铁生《我与地坛》解读
史铁生
<我与地坛>
哲思
情感
意蕴
认知与情感有机融合培育学生核心素养——以高中化学教学为例
认知领域
情感领域
高阶思维
核心素养
高中化学教学
以《说书人》为例谈散文化小说的文体特征
散文化小说
《说书人》
文体特征
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不可忽视散文的情感教学 ——以《我与地坛》为例
来源期刊 语文天地 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 备课
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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