竞赛驱动的多学科交叉创新能力培养模式探索与实践——以北京科技大学智能车队为例

• 作者: 康翌婷 马飞 赵鑫鑫 杨珏
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 科技竞赛 多学科交叉 创新实践 复合型人才
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 刊中刊
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2022.01.025

摘要

培养具有多学科交叉背景、创新实践能力的复合型人才是我国高等教育的任务.传统的大学生实践教学中存在缺乏综合性、连贯性以及较难激发学生主动性和协作性等问题.科技竞赛是开阔学生视野、实现多学科交叉、培养工程技能和创新能力的有效途径.以北京科技大学智能车队为例,探索与实践了竞赛驱动的多学科交叉创新能力培养模式,并总结了该模式下取得的育人成效.