小学英语教学中运用联想方法的"四忌四宜"

• 作者: 陈梦露
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 联想方法 运用 "四忌" "四宜"
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中有针对性地运用联想方法,可以有效地培养学生的主动思维及创造性思维.但小学英语教学中运用联想方法有"四忌":隔靴搔痒、浅尝辄止、生搬硬套、急功近利,可将这"四忌"改进为"四宜":从符号世界转向真实生活、从低阶思维转向高阶思维、从机械强化转向自主建构、从语无伦次转向理性表达,以此启迪学生的个性化学习思维,提升学生的英语学科核心素养.