高中文言文教学的思路与策略

• 作者: 黄春娟
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 文言文教学 教学思路 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 25-26,36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.01.010

摘要

文言文教学的目的是使学生对中华优秀传统文化有所了解,陶冶学生情操,提升学生修养.高中文言文教学要结合时代背景,立足社会环境;让学生分门别类地整理知识,掌握阅读方法;从宏观与微观入手,培养学生的感性与理性思维.在教学中,教师应让学生在朗读、表演和分析问题的过程中把握文言文内核、理解文言文知识、感受作者的情感,从而优化文言文教学质量,提升学生的语文核心素养.