虚拟仿真实验在药物制剂技术课程实践教学中应用与探索

• 作者: 范高福 汤洁 戴若萌 刘龙云 韦梦强
• 来源期刊: 广西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟仿真实验 药物制剂技术 实践教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4441.2022.02.025

摘要

[目的]探讨虚拟仿真实验在药物制剂技术课程实践教学中的应用.[方法]选择高职药学专业学生154人,按班级分为两组,对照组采用传统实操教学,实验组采用基于仿真实验下的实操教学.对两组统一进行实操考核,并采用问卷调查两组学生对教学模式的评价.[结果]与对照组比较,实验组学生对教学模式更满意,虚拟仿真实验有助于提升学生主动学习的动力(80.52％)、加强对实训操作流程的理解(70.13％)、提高对实训设备操作的规范性(75.32％)、提高实验实训安全意识(98.70％)、促进学生团队间互动交流(89.61％)、提升岗位实践能力和创新水平(59.74％).与单纯实操的对照组相比,虚拟仿真实验+实操结合的实验组实践考核成绩更优,差异具有统计学意义(P<0.01).[结论]虚拟仿真实验与实操结合教学模式受到学生欢迎,能提高学生的实践动手能力和创新水平.