高校雕塑专业学生创新思维培养的研究与实践

• 作者: 金凯婧
• 来源期刊: 海外文摘
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2022.01.022

摘要

随着我国现当代经济的迅猛发展以及程式化进程的不断增快，雕塑艺术设计在此时也迎来了新的发展契机。但就目前的许多高校雕塑专业学生来看，所塑造的雕塑作品大多都呈现出雷同化与平庸化，缺乏个性与创意，而且一些雕塑专业学生的艺术思维与创作方法都仿佛尘封在固定的范围当中，创作形式呈现出盲目跟从的状态，为了打破这样一种弊端，本文试图以“高校雕塑专业学生创新思维培养的研究与实践”作为重要的研究内容，希望通过进一步加强学生创新思维的培养，为优化人才培养体系，提升雕塑作品创作水平打下坚实的理论研究基础。