生理学教学中培养学生创新思维的实践

• 作者: 何斯纯
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 教学方法 创新思维
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: Q4|G642
• 字数: 2419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.01.009

摘要

创新思维是创新能力的思想基础,教师的职责不仅是向学生传授书本知识,更重要的是要培养和发掘学生的创新思维.课堂讲授要以问题为中心,并注意介绍修正经典概念的突破性研究成果,实验课重视培养学生的观察能力,使学生在实践中培养创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何斯纯	暨南大学医学院生理学教研室	47	307	8.0	15.0