结构·解构·介构:健身气功教学模式创新研究

• 作者: 张国明
• 来源期刊: 黄河科技学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 结构 解构 介构 健身气功 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育科学研究
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G85
• 语种: 中文
• DOI: 10.19576/j.issn.2096-790X.2022.02.017

摘要

在健身气功功法当中,虽然大部分的动作难度不大,结构相对比较简单,但是还有相当一部分动作属于复合动作,运动路线、方向相对比较复杂,要想准确把握动作要领,就必须深入了解健身气功动作的本质特征.运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从结构→解构→介构的逻辑关系入手,对健身气功动作深入剖析,探索健身气功教学模式的创新发展,以新的教学方式推动健身气功教学模式改革,为进一步提高健身气功学习效果提供有益的参考依据.