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语文教学服务专业技能发展的实践 ——以中职学校汽车维护与营销专业为例
语文教学服务专业技能发展的实践 ——以中职学校汽车维护与营销专业为例
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摘要：
本文以中职学校汽车维护与营销专业为例,从提高中职学生的语文应用能力出发,探讨中职学校语文教学如何挖掘教材的职业元素以及体现职业能力需求、如何将语文教学与专业课程教学融合,接轨职业培养目标,从而培植学生的职业精神和人文素养,提高学生的综合素质,满足学生适应未来职业岗位和终身学习的需要.
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文献信息
| 篇名 | 语文教学服务专业技能发展的实践 ——以中职学校汽车维护与营销专业为例 | ||
| 来源期刊 | 广西教育（中等教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职学校 语文教学 汽车维护与营销专业 职业素养 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 课改论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-101 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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