基于核心素养的高中地理作业设计研究

• 作者: 郑梅姐
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 作业设计 高中地理 人教版
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程设计
• 页码范围: 51-52,17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.03.019

摘要

现阶段,高中地理作业着重考查学生的记忆能力与理解能力,缺乏地理学科核心素养的体现与表达.教师可以通过梳理文字阅读类、情境探究类、实践操作类、生活讨论类的高中地理作业的特征及其对应的核心素养要求,设计文字阅读、实践操作、情境探究作业,从而优化高中地理作业设计,在帮助学生巩固地理基础知识的前提下,提升学生综合分析、区域认知、实践以及评价等学科核心素养.