人工智能教育与创新人才培养:基于教师培训与专业发展的视角

• 作者: 孙华 郑旭东
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 社会科学
• 关键词: 人工智能 教师发展 教师培训
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与人才|Education and Talents
• 页码范围: 95-100,50
• 页数: 7页
• 分类号: G30
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2022.01.016

摘要

时代发展和技术进步推动创新人才培养目标的改变,人工智能教育是培养新一代创新人才的重要途经,造就一批具有人工智能教育素养的高素质教师是提升人工智能教育水平,培养智能时代创新人才的关键.在对人工智能教育领域教师教学实践的基本状况及其对培训的未来需求进行调查和分析的基础上,结合人工智能教育未来发展的趋势,作者提出了重构人工智能教师培训体系,促进人工智能教师可持续专业发展的4条建议:更新教育理念,重构培训目标;打造智能环境,支撑精准培训;注重培训分级,创新培训方法;加强效果评价,提升培训效益.