2020年高考数学全国卷中的数学文化与德育元素探析

• 作者: 王海青 曲政
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 命题研究
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务是中国特色社会主义教育事业的核心与本质要求.2017年8月,教育部印发《中小学德育工作指南》[1],指出德育内容包含理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育与心理健康教育,强调要充分发挥课堂教学的主渠道作用和挖掘各门课程蕴含的德育资源,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标与教学组织之中,融入渗透到教育教学全过程.比如数学、科学、物理、化学、生物等课要加强对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和逻辑思维能力的培养,促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质.