"风"一来,课堂便活了——以《画风》教学为例探寻语文课堂之美

• 作者: 许莉娜
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂之美 文本 训练 情境
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课例·研究
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文涵养性情,丰富情感,浸润生命.语文教师必须关注学生的生命价值,提升学生的学习质量,培养学生的核心素养,构建具有教学艺术美的语文课堂.在如沐春风的课堂里,师生双方不断探究、创新,个体生命充分灵动、飞扬.