注重联系,整体建构

• 作者: 任艳艳 崔文伟
• 来源期刊: 中学数学
• 关键词: 单元整体教学 单元起始课 整体建构 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 教学导航
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

当前素质教育是热点,但是初中数学教学中还是存在浅表化、碎片化的问题,这不利于素质教育的开展.万物皆有联系,同样数学知识内部有联系、数学学科与其他学科有联系、数学与实际生活有联系,只有注重联系,着眼知识发生发展过程,着手单元整体教学,重视单元起始课,帮助学生建构整体知识体系,才能有效落实四基,培养四能,真正实现学科核心素养.