初中数学章起始课教学应关注能力的培养

• 作者: 王杰航
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2022.03.025

摘要

不久前笔者接到省数学学科教研基地的上课任务,内容是北师大版七年级上册数学"线段、射线、直线" (以下简称"线段、射线、直线"),上课地点:异地. 一、备课过程引发的思考 第一个问题:广州初中使用的是人教版数学教材,标题是"直线、射线、线段",北师大版的标题是"线段、射线、直线".两个版本的同一内容都在七年级上册,但为什么两个版本的数学名词顺序完全相反?"直线、射线、线段"与"线段、射线、直线"有什么不同,这其中的道理是什么?