初中历史班本课程的设计与实施

• 作者: 胡彬
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 学科育人 班本课程
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

课程改革推动了课程管理体制的改革,确立了国家、地方、学校三级课程管理模式.班本课程是学校课程的重要分支,即以班级为单位,师生共同开发的富有班级特色课程.它是班级文化建设中的高端内容.笔者认为,班本课程不能狭隘地理解为"以班主任为本",任课教师也应参与班本课程的开发与实施.