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摘要:
在物理课堂教学中,为培养学生灵活运用所学知识在"真实情境"中解决问题的能力,引导学生从"解题"向"解决问题"过渡,从"做题"向"做人做事"转变,教师应以单元知识为主题,创设适合的情境,引导学生自主探究复习,为初中物理复习课教学提供有效途径,让一轮复习课更精彩.
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文献信息
篇名 "创设情境自主探究"让中考一轮复习更精彩
来源期刊 中学物理(初中版) 学科 教育
关键词 创设情境 自主探究 初中物理 复习教学
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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创设情境
自主探究
初中物理
复习教学
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中学物理(初中版)
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