从水下洛神舞现象谈小学美术传统文化教学的创新路径

• 作者: 朱慧
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 传统文化 创意实践 创新传承
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在美术教学中传统文化占有相当大的比例,这些艺术不仅具备审美价值,而且具备育人价值、生活价值.文章由《洛神水赋》舞蹈成功打破传统文化的受众现象谈起,阐述了美术传统文化教学中的桎梏和美术传统文化的价值,并从三个方面探讨美术传统文化教学的创新路径,让传统文化在学生心中植根生长,实现真正意义上的传承.