注重几何实验教学提升直观想象素养 ——谈立体几何初步的学习

• 作者: 刘文生
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在普通高中数学新课程中,学生将在高一阶段学习立体几何初步.新课程中的立体几何初步的学习,必须重视几何实验——构建几何体模型或几何体框架或几何体图形,努力提升学生的直观想象素养.在实际教学中,我们常见教师不重视几何体构建和几何图形的直观把握,学生的直观想象素养得不到必要的提高.其实,人们已关注到学生学习立体几何的困难所在,依据现代教育发展的需要,新课程已适当降低了几何推理与证明的要求,更多地强调几何直观和空间想象的教学要求.