小学语文思政化教育的实践

• 作者: 翁文菁
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2022.01.023

摘要

小学语文思政化教育是一种适应新时代的教育理念,教师应积极探索其有效的实施途径.如何用好教材、遵循学生发展规律加以实施、注重实效是探究的重点. 一、挖掘教材,与时代紧密联系 小学语文教材中有许多蕴含了思政教育元素的课文,教师应当深度挖掘思政教育与语文学科教学的相关性,挖掘课文中蕴含的深层主旨,提炼教材中的德育主题.