普惠性发展要求下地方学前教育管理模式探究 ——以合肥市新站区为例

• 作者: 孙海漫
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2022.01.013

摘要

一、学前教育普惠发展要点 《关于幼儿学前教育深化改革规范发展的若干意见》(后称《意见》)对学前教育普惠性发展提出了要求;2021年的政府工作报告也将完善普惠性学前教育保障机制作为切实增强民生福祉、不断提高社会建设水平的内容之一;生育政策放开、社会治理水平提高、服务型政府建设等都明确了普惠性在今后一段时间将是学前教育发展的主要方向.