基于学校内涵发展的课程实践 ——江苏省无锡市胡埭中学"立人文化"课程改革评析

• 作者: 徐伯钧
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 内涵发展 学校文化 课程设置与实施 立人文化
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

学校内涵发展是基于学校的内在规定性,通过学校运行构成要素之间的相互作用与有机融合,彰显学校的育人功能,进而实现学校课程育人的目的.在学校运行各构成要素中,文化处于核心地位,是学校发展的精神之魂.江苏省无锡市胡埭中学将"立人"作为核心办学理念,生成了以"立人"为主题的学校文化,旨在培养有"为国为民之志、修德修身之行、成业成人之实"的大写的"人".