两种不同教学模式在《药剂学》教学中的效果比较

• 作者: 朱海涛 杨滢珂 陈林 杜士明
• 来源期刊: 海峡药学
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 传统教学 药剂学 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3765.2022.01.026

摘要

目的 比较自主学习教学模式和传统教学模式在《药剂学》理论课教学应用中的效果差异.方法 以我院药学专业四年制本科大学三年级学生为研究对象,随机分为两组,分别采用自主学习教学模式和传统教学模式进行《药剂学》理论课教学,以问卷调查结果和单元测试成绩对两种教学模式在《药剂学》理论课教学中应用的效果进行比较.结果 单元测试成绩表明,自主学习教学模式组成绩明显优于传统教学模式组(p<0.01),同时,参加问卷调查的学生中有64.71％希望采用自主学习教学模式进行教学,94.12％的学生认为该模式能够提高自学能力.