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摘要:
当前,小学课外阅读教学存在阅读指导模式单一、缺乏阅读目的等问题,严重影响学生课外阅读能力的培养.为了让学生课外阅读面得到拓宽,教师在课外阅读教学中借助网络信息技术,实施挖掘材料、加强阅读指导等教学方法,使学生在课外阅读中获取更多的知识和技能,进而提升自身的语文综合素养,实现课外阅读教学质量的提高.
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文献信息
篇名 网络信息技术环境下的课外阅读教学策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 网络信息技术 小学语文 课外阅读教学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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