"有效课堂"模式下的主体结构工程施工课程教学研究

• 作者: 张彬 于德国
• 来源期刊: 河南建材
• 关键词: 有效课堂 主体结构工程施工 课程教学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 试验研究
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学生获取知识与技能的重要方式,是实现培养高水平技术技能人才的关键环节,而如何有效的提高课堂教学的质量则成为了教师面临的重要课题.文章从教学分析、课程设计、教学实施过程、教学方法、教学考核评价五个方面阐述了在"有效课堂"模式下的主体结构工程施工课程教学研究实践结果.