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追寻学校教育的本真
追寻学校教育的本真
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摘要：
本真教育注重学校改革发展的整体科学规划,以理论为引领,致力于对学校教育本真的追寻,并在整体架构中逐步完善实践路径.本真教育凸显了文化特色,着力于师生发展,以适切的教育评价提升成效.
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学校教育
社会发展
个体发展
正功能
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文献信息
| 篇名 | 追寻学校教育的本真 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 本真教育 本真管理 本真课程 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（3） | 所属期刊栏目 | 名校课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4618
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