以语文核心素养为导向的大单元教学设计策略探析

• 作者: 沈燕
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 语文核心素养 大单元教学设计 策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.03.022

摘要

语文学科教学能够帮助学生获得基本的语文素养，而大单元教学设计改变了传统对单一知识点的关注，将单元内容进行整合，与语文核心素养目标相结合来进行教学设计。本文以语文核心素养为中心，从提炼单元主题、合理创设情境、设计学习活动三个方面来进行教学设计，以期为语文教师提供教学参考，提升语文教学水平。