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英语核心素养视域下小学生语言学习能力培养策略
英语核心素养视域下小学生语言学习能力培养策略
作者:
祁丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语核心素养
小学生
学习能力
思维方式
摘要:
在小学英语教学过程中,部分教师仅按照英语教学大纲,过度重视考试成绩和应试技巧,而忽视了英语教学的本质内涵,使得整个教学只反映在语言技巧层面,这种教学模式很大程度影响了小学生学习英语的积极性和主动性.所谓的英语核心素养,是指一种包括了培养语言能力、思维方式、文化意识和学习能力的系统.英语核心素养将单词、语法设计到一段英语场景对话中,让小学生在场景中学习单词、语法等,突破了传统英语教学的限制,可以有效提高小学生的语言学习能力,符合新时代英语教学的新目标.
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文献信息
篇名
英语核心素养视域下小学生语言学习能力培养策略
来源期刊
课堂内外(小学教研)
学科
关键词
英语核心素养
小学生
学习能力
思维方式
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
英语教研
研究方向
页码范围
95-96
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
英语核心素养
小学生
学习能力
思维方式
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位:
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-4880
CN:
50-1079/G4
开本:
出版地:
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9868
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