“双减”背景下初中教学管理减负提质工作探讨

• 作者: 吐尼沙汗?牙生
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: “双减”政策 初中教学 减负提质 教学管理
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G637|G635
• 语种: 中文

摘要

初中教育是我国教育的重要组成部分，对其他年龄段的教育起着承上启下的作用。随着时代的进步和国家政策的发行，实现教育管理的减负提质有着深刻意义。在教育管理过程中，教学管理者应该如何提高教学质量，减轻学生的学业负担？文章将从初中教学管理中减负提质的原因、意义以及策略三个方面展开分析探究，希望对广大管理工作教育者提供借鉴。