利用故事情境主线提升学生的语言运用能力

• 作者: 黄蕾
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育英语课程标准(2011 年版)》突出强调学习过程,体现语言学习的实践性和应用性。 教材对语言知识的呈现都是从语言使用的角度出发,通过创设具体语境并采用循序渐进的语言实践活动,为学生提升“用英语做事情”的能力服务。