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原文服务方: 新课程       
摘要:
现代幼儿教育事业蓬勃发展,广大幼儿教师要积极进行教学探索与教学创新,重视培养学生的学习积极性以及学习热情,将故事情境巧妙融合到教学当中,提升学生的学习自主性以及能动性.
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内容分析
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文献信息
篇名 故事情境在幼儿音乐教学活动中的现状研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 故事情境 幼儿音乐教育活动 现状分析
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 活动设计
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
故事情境
幼儿音乐教育活动
现状分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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