实验教学的课前、课上和课后

• 作者: 高军建
• 来源期刊: 小学科学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育小学科学课程标准》指出,小学科学课是一门实践性课程,以培养学生科学素养为宗旨.小学科学课致力于让学生体验探究和实践的过程,它与其他学科最重要的区别就是,在很多情况下学生需要通过动手做来学习科学,比如,做实验、制作模型、观察、测量、种植与饲养……这些实践活动,强调的是学生不仅要在做中学,而且要在学中思,要像科学家一样去实践和思考.