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小学生阅读实践能力提升探究 ——以华北油田供应学校为例
小学生阅读实践能力提升探究 ——以华北油田供应学校为例
作者:
刘秀华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
学生阅读实践在一般意义上理解就是指学生形成个人知识框架和提升自身学习潜能,进而理解、运用和认识书面文本材料等各类阅读内容的过程.它是学生阅读兴趣、阅读习惯与阅读能力等的综合体现,是学生语文学习综合能力的培养和提升的重要环节.
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探究提升小学生语文阅读能力的有效途径
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“趣”为力、“法”为阶、“惯”为伴——探究提升小学生英语阅读能力的策略
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文献信息
篇名
小学生阅读实践能力提升探究 ——以华北油田供应学校为例
来源期刊
语文世界(教师之窗)
学科
关键词
年,卷(期)
2022,(5)
所属期刊栏目
教学例谈
研究方向
页码范围
36-38
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
语文世界(教师之窗)
主办单位:
中国语文报刊协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3778
CN:
11-3388/H
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-719
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1294
期刊文献
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1.
探究提升小学生语文阅读能力的有效途径
2.
论小学生语文阅读能力的提升实践
3.
“趣”为力、“法”为阶、“惯”为伴——探究提升小学生英语阅读能力的策略
4.
提升小学生语文阅读理解能力的关键要素探究
5.
浅析小学生语文阅读能力提高策略
6.
小学生自主阅读、自主探究学习能力培养研究
7.
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8.
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9.
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10.
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