"三精三有"促"双减"的初中数学教学实践探索

• 作者: 邸晓茹
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: "双减" 初中数学 教学 精研 精讲 精练
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 校长圆桌
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中数学是一门重要的基础学科,内容抽象严谨,课程难度较大,作业负担偏重.随着"双减"政策的出台,必须围绕"减负增效"这一核心,聚焦立德树人根本任务,站稳守好课堂教学阵地,课前精研,实行"一课一研",做到有"备"而来,向教研要效果;课上精讲,践行因材施教,做到有"容"乃大,向课堂要效率;课后精练,推行作业改革,做到有的放矢,向作业要效果,减轻学生作业负担,促进学生全面发展、健康成长.