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摘要:
教学工作是院校中心.教学改革则是院校核心所在.结合基础医学教学特点和规律,提出了"三精三优"的工作思路,并以此为抓手,推进基础医学教学及教学改革全面深入.
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高效课堂
三精
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文献信息
篇名 以"三精三优"为抓手,努力推进基础医学教学改革
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 三精三优 基础医学 教学改革
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 503-506
页数 4页 分类号 R3|G642
字数 4751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.04.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄平 第二军医大学基础部 59 454 9.0 20.0
2 何军 第二军医大学基础部 18 49 5.0 6.0
3 陈剑伟 第二军医大学基础部 27 240 9.0 15.0
4 钱峥 第二军医大学基础部 15 44 5.0 6.0
5 黄丽斌 第二军医大学基础部 21 55 5.0 6.0
6 许金廉 第二军医大学基础部 38 218 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
三精三优
基础医学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导