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摘要:
在全球化背景下,高等学校的外语人才培养非常重要.在口译人才培养方面,由于课时不足或师资有限等原因,许多高校的口译课堂仅仅注重纯语言知识和口译技能的讲授,而忽视了对学生口译质量的监控,导致学生虽然学习了双语转换的技巧,却在实际操作效果上不如人意.本研究对高等院校口译课堂教学的现状进行了分析,探讨了目前翻译和口译实践教学走在行业前沿的"广外模式"和"厦大模式"中有关口译课堂质量控制的因素.通过课堂实验,对口译课堂质量控制的特点,应遵循的基本原则,监控成功需要具备的要素,以及监控内容及监控形式作出了详细的分析,以期为口译课堂质量控制进一步研究提供参考.
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文献信息
篇名 高等院校英语专业口译课堂质量控制研究
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 英语专业 口译课堂 质量控制
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 H315.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
口译课堂
质量控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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