现代信息技术与中职电子课堂教学深度融合策略研究

• 作者: 金大青 李燕
• 来源期刊: 农机使用与维修
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 信息技术 深度融合
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.14031/j.cnki.njwx.2022.01.045

摘要

信息技术可以促进中职电子教学模式的改革,实现课堂与车间合一、教学场景与企业场景合一、促进学生与学徒的身份转化.在对信息技术与中职电子课堂教学深度融合意义阐述的基础上,提出相应的融合原则,并就信息技术与中职电子实训教学深度融合的策略进行论述,提出信息技术融入"翻转课堂教学"、充分运用虚拟实验室平台与仿真软件、以技能大赛促进教学内容与方法的革新等具体的融合策略.