小学音乐活动促进音乐项目学习的探究

• 作者: 尤凤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 寓教于乐 项目学习 音乐活动
• 年，卷（期）: 2023,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 63-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2022.04.020

摘要

在小学音乐课堂学习中，教师可以围绕既定的教学目标，引导学生有针对性地进行项目学习，提升学生的音乐专项素养。具体来说，要遵循学生的认知发展规律，注重项目学习的可持续性；要精准定位学生的能力基础，尊重项目学习的差异性；要深入挖掘学生的音乐潜力，关注项目学习的关联性。