赏读品析,让学生感悟古诗词之美

• 作者: 杨素琴
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 美育理念 鉴赏能力 古诗词之美
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2022.01.029

摘要

高中语文古诗词教学应当体现美育理念,启发学生审美意识,培养学生古诗词鉴赏能力.语文教师可以结合高中语文教材中的古诗词,适当引入课外古诗词,根据实际教学经验,开展诗词诵读实践教学.教师可以通过讲授法、小组合作探究法、朗读感悟法等进行教学,让学生感受到古诗词的韵律之美、意境之美、锤炼之美、创造之美.高中语文教师要结合实际教学状况,落实相关举措,更好地渗透美育理念,培养学生的诗词鉴赏能力,提高古诗词教学的有效性.