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摘要:
通过深入挖掘,确立园林植物保护学课程4个德育目标:树立生态文明建设理念、培育社会主义核心价值观、坚定"四个自信"和保持求真务实作风;分别在课程理论和实验教学中融入了相应的思政元素,并明确了思政教育目标;通过优化课程考核方式和引入思政元素,引导学生树牢绿色生态发展理念,激发新时期大学生的爱国热情和民族自豪感,教育其要以实际行动践行社会主义核心价值观,强化求真务实的工作作风,为未来的学习、工作和生活奠定坚实基础.
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文献信息
篇名 园林植物保护学课程思政元素的挖掘与融入
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 园林植物保护学 思政元素 思政目标
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 179-181
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2022.05.058
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研究主题发展历程
节点文献
园林植物保护学
思政元素
思政目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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