常态化监测机制下的研究生教育质量报告编制策略探析

• 作者: 劳群芳
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 研究生教育常态化监测机制 研究生教育发展质量报告 组织策略
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 质量管理
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1350.2022.07.012

摘要

编制研究生教育发展质量报告有利于构建常态化的研究生教育质量监测机制,促进学位授予单位多方面的可持续发展.但编制质量报告也面临着组织机制上的困难和内容选择上避重就轻、缺乏分析的问题.文章以北京交通大学组织编制研究生教育质量发展年度报告为例,探析报告编制的组织策略,在规范组织机制、细琢编制内容、发挥质量监测作用三方面对学位授予单位的报告编制方案提出建议.充分发挥研究生教育发展质量报告作为常态化监测手段的积极作用,有利于学校构建内部质量保障体系和对研究生培养的全过程监督,促进我国研究生教育的高质量发展.