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摘要:
在素质教育不断发展的背景下,与传授知识相比,如何培养学生"真善美"的品格和适应未来的习惯与能力,更受教育所关注.让学生成为一个完整的人,就要以教育主体个性化的生命为基石,服务于受教育者的人格全面发展,创造德智体美劳全面发展的教育机制,构建符合数字化、智能化时代更高水平的人才培养体系.
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篇名 "慧美"教育体系构建研究
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 研究
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422.2022.04.022
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
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5
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